Integrasi Nilai Spiritual Surah Al-Fatihah dalam Inovasi Pembelajaran Matematika: Pendekatan Interdisipliner antara Tafsir, Pendidikan Karakter, dan Literasi Numerasi di Era Kurikulum Merdeka
Integrating the Spiritual Values of Surah Al-Fatihah into Mathematics Learning Innovation: An Interdisciplinary Approach Across Tafsir, Character Education, and Numeracy Literacy in the Merdeka Curriculum Era
Keywords:
Integrasi Spiritual, Surah Al-Fatihah, Pembelajaran Matematika, Kurikulum Merdeka, Pendidikan KarakterAbstract
Era Kurikulum Merdeka yang menekankan pendidikan bermakna dan berkarakter, integrasi nilai-nilai spiritual dalam pembelajaran matematika menjadi tantangan sekaligus peluang pedagogis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai dalam Surah Al-Fatihah dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam pembelajaran matematika di jenjang SMP, SMA, dan SMK di Kabupaten Ketapang. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif interdisipliner dengan jenis penelitian studi kasus multi-situs. Metode pengumpulan data mencakup wawancara mendalam, observasi kelas, dan studi dokumentasi terhadap modul ajar dan perangkat pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru telah memahami nilai-nilai spiritual seperti tauhid, syukur, dan hidayah, namun integrasinya masih terbatas dan belum menyeluruh. Upaya kontekstualisasi matematika melalui simbol dan struktur Al-Fatihah mulai terlihat, meski belum sistemik. Modul ajar yang digunakan masih perlu penguatan pada aspek reflektif dan spiritual siswa. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan perangkat pembelajaran integratif yang mampu menyatukan aspek logika dan nilai-nilai Qur’ani secara seimbang untuk mendukung pendidikan yang utuh dan transformatif.References
Ahmad, Z. A. S., & Baharudin, A. M. (2022). Pendekatan Doa Menurut Tafsir Al-Quran Nik Abdul Aziz Nik Mat: Surah Al-Fātiḥah. Al-Irsyad: Journal Of Islamic And Contemporary Issues, 7(2). Https://Doi.Org/10.53840/Alirsyad.V7i2.341
Alghar, M. Z., & Afandi, M. I. (2024). Islamic Integrated Maths: Mathematical Logic In The Qur’an. Fahima, 3(1). Https://Doi.Org/10.54622/Fahima.V3i1.144
Ali Akbar, G. Mu. P., & M.Th.I, M. (2024). Tafsir Kontemporer Di Indonesia (Analisis Terhadap Penafsiran Jalaluddin Rakhmat Dalam Tafsir Sufi Al-Fatihah). Qanuni : Journal Of Indonesian Islamic Family Law, 1(02). Https://Doi.Org/10.31102/Qanuni.2023.1.02.56-75
Amrulloh, T. F. (2023). Analisis Tafsir Al-Ibrīz Sebagai Genoteks Dalam Tafsir Al-Maḥallī : Kajian Intertekstualitas Atas Qs. Al-Fātiḥah. Qof, 7(1). Https://Doi.Org/10.30762/Qof.V7i1.263
Ardiansyah, E. A. (2022). Definite Article On The Representations Of Allah In “Al Fatihah.” Al-Tsaqafa : Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 19(1). Https://Doi.Org/10.15575/Al-Tsaqafa.V19i1.17585
Arifin, M. F., Anggara, B., & Alimron. (2022). Analisis Nilai-Nilai Surah Al-Fatihah Dalam Membentuk Karakter Pendidik (Tinjauan Tehadap Tafsir Ibnu Katsir). International Education Conference (Iec), 1(1).
Aslihah, A., & Wasehudin, W. (2023). Gratitude As The Foundation Of Islamic Educational Values (Study Of The Qur’an Surat Al-Fatihah). Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 19(September).
Dan, Y., & Daly, P. (2023). Epistemologi Tafsir Surat Al-Fatihah Karya Mahmud. Relinesia: Jurnal Kajian …, 7693.
Darlis, A., Sufyan, H., Manalu, S. R., Amin, M., & Ritonga, A. A. (2023). Konsep Pendidikan Tauhid Yang Terkandung Dalam Surat Al-Fatihah. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(2). Https://Doi.Org/10.47467/Jdi.V5i2.3021
Dian, K., Sudiansyah, S., Heriyanto, H., & Slamet, R. (2022). Pengabdian Kepada Masyarakat Workshop Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Modul Ajar Matematika Smk Dalam Rangka Implementasi Kurikulum Merdeka. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12), 16745–16756.
Erina, F., & Sudiansyah, S. (2024). Mengatasi Kurangnya Minat Belajar Dalam Pelajaran Matematika Strategi Efektif Untuk Mendorong Semangat Siswa. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 30–39.
Erwina, E., Ri’fat, M., Hamdani, H., & Sudiansyah, S. (2024). Problem Solving Learning Model Based On Mathematical Communication On Critical Thinking Ability In The Concept Of Function Derivatives. Budapest International Research And Critics Institute-Journal (Birci-Journal), 7(1), 186–202.
Esi, N., Zubaidah, Z., Rif’at, M., & Sudiansyah, S. (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Masalah Pada Materi Bilangan Bulat Di Smpn 2 Benyuke Hulu. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(11), 12924–12933.
Faisal, M. (2022). Karakteristik Corak Penafsiran Al-Qur’an Dalam Surat Al-Fatihah Perspektif Tafsir Al-Azhar Dan Tafsir Al-Misbah. At-Turas: Jurnal Studi Keislaman, 9(2). Https://Doi.Org/10.33650/At-Turas.V9i2.4481
Faiz Abdulloh Uin Saifuddin Zuhri Purwokerto Jl A Yani No, M. K., Purwokerto Utara Kabupaten Banyumas, K., Tengah, J., & Munfarida Uin Saifuddin Zuhri Purwokerto Jl A Yani No, E. K. (2023). Pemaknaan Puji-Pujian Al-Fatihah K.H. Achmad Ghufron Dalam Perwujudan Akulturasi Masyarakat. Maghza, 8(1).
Fajar, D. A. F. P., & Suhendar, U. (2022). Model Penafsiran Akhyar Syuhada Dalam Majalah Iber Tahun 1997 Terhadap Q.S Al-Fatihah. Journal Of Ulumul Qur’an And Tafsir Studies, 1(1). Https://Doi.Org/10.54801/Juquts.V1i1.88
Fajrianti, F., & Sudiansyah, S. (2025). Analisis Kesalahan Peserta Didik Menyelesaikan Soal Materi Bangun Datar Kelas Iv Ditinjau Dari Pemahaman Konsep. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 133–139.
Feny Apriani, & Sudiansyah, S. (2024). Dampak Kurangnya Praktik Dalam Pelajaran Matematika: Pentingnya Latihan Terstruktur Bagi Pemahaman Konsep Matematika. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2024), 40–49.
Ghoni, A., & Fauji, H. (2022). Tafsir Ijmali Pada Q.S Al-Fatihah Dalam Tafsir Al-Jalalain. Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama, 5(2). Https://Doi.Org/10.15575/Hanifiya.V5i2.18324
Gunawan, A. S. A., & Sudiansyah, S. (2025). A Descriptive Study Of Junior High School Students’ Challenges And Strategies In Understanding Indonesian Symbols And Language In Mathematics Learning. Cosmos: Jurnal Ilmu Pendidikan, Ekonomi Dan Teknologi, 2(2), 249–267.
Gunawan, A., Supriadi, I., & Wisnu, M. (2020). Menyingkap Rahasia Surat Al-Fatihah. Madinatul Qur’an: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(1).
Hapsari, T., & Sudiansyah, S. (2024). Strategi Scaffolding Untuk Mengatasi Tantangan Pengerjaan Soal Eksponen Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 52–60.
Hassan Othman, M. I., Abdelhamid, I. Y., Mohammad Nazmi, M. Z., & Abas, U.-H. B. (2023). The Linguistic And Semantic Coherence Of Surah Al-Fatihah. International Journal Of Academic Research In Business And Social Sciences, 13(6). Https://Doi.Org/10.6007/Ijarbss/V13-I6/17444
Heriyanto, H., Sudiansyah, S., & T, A. Y. (2022). Peningkatan Kemampuan Koneksi Dan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Google Classroom Dengan Bantuan Aplikasi Desmos. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3221–3235.
Hidayati, L. N., & Prabowo, R. A. (2022). Reciting Al Fatihah To Reduce Stress Levels In Adolescents. In Proceedings Of The International Conference On Sustainable Innovation On Humanities, Education, And Social Sciences (Icosi-Hess 2022). Https://Doi.Org/10.2991/978-2-494069-65-7_74
Iman, S. B. (2023). Pilar-Pilar Dakwah Perspektif Tafsir Surat Al-Fatihah. Al Kareem, 1(1).
Ismail, N. E. Bin, & Nik Yusoff, N. M. R. Bin. (2022). Kaedah Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Melalui Surah Al-Fatihah. Malaysian Journal Of Social Sciences And Humanities (Mjssh), 7(4). Https://Doi.Org/10.47405/Mjssh.V7i4.1418
Izzah, R. N. (2022). Kajian Atas Kitab “Tafsir Surah Al-Fatihah Dan Juz ‘Amma” Karya Muhammad Chirzin. Uin Raden Mas Said, Surakarta.
Jannah, S., Halim, A., Haq, M., & Azizy, J. (2023). Jalaludin Rakhmat’s Esoteric Interpretation: A Case Of Surah Al-Fatihah. Https://Doi.Org/10.4108/Eai.19-10-2022.2329070
Juwita, V., Ri’fat, M., Siregar, N., & Sudiansyah, S. (2024). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Berdasarkan Habits Of Mind Siswa Smp. Jambura Journal Of Mathematics Education, 5(2), 112–125.
Karimah, I., Letmiros, L., & Hajidah, G. N. (2022). Interferensi Fonologis Bahasa Indonesia Terhadap Bahasa Arab Pada Pembacaan Surah Al-Fātiḥah. Kalimatuna: Journal Of Arabic Research, 1(1). Https://Doi.Org/10.15408/Kjar.V1i1.27198
Khusniyah, A. (2023). Tafsir Sufistik Surat Al-Fatihah Dalam Bundel Naskah Kajen Pati. Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara, 14(1).
Maskanah, M. (2023). Basmalah Dalam Surah Al-Fatihah Versi Qiraat Sab’ah Dan Implikasinya Terhadap Hukum 4 Mazhab. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dan Kedakwahan, 16(31). Https://Doi.Org/10.58900/Jiipk.V16i31.30
Maslekhan, M. F. F. A. M. (2024). Al-Fatihah: Mencari Makna Melalui Tanda (Aplikasi Teori Semiotika Charles Morris). Al-Mabsut : Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 18(1). Https://Doi.Org/10.56997/Almabsutjurnalstudiislamdansosial.V18i1.1058
Masliyani, S., & Sudiansyah, S. (2025). Respon Siswa Dan Guru Smp Di Kabupaten Kubu Raya Terhadap Literasi Numerasi Assessment Kompetensi Minimum. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 124–132.
Mohamad Redha, M., Norazman, A., Muhammad Firdaus, A. M., & Muhammad Zaid, S. K. (2022). Sanad Surah Al-Fātiḥah: Amalan Pengijazahannya Di Malaysia (Sanad For Surah Al-Fatihah: The Practice Of Its Ijazah In Malaysia). Jurnal Qiraat, 5(2).
Mohamad, M. R. (2022). Sanad Surah Al-Fātiḥah: Amalan Pengijazahannya Di Malaysia. Qiraat: Jurnal Al-Quran Dan Isu-Isu Kontemporari, 5(2). Https://Doi.Org/10.53840/Qiraat.V5i2.52
Mujahid, A. (2022a). Qs. Al-Fatihah Dalam Persepektif Ilmu Pendidikan. Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat, 12(164).
Mujahid, A. (2022b). Qs. Al-Fatihah Dalam Perspektif Ilmu Pendidikan (Kajian Tafsir Tematik). Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat, 12(164).
Naqiyya, N. Y., & Muslim, H. (2022). Karakteristik Tafsir Surat Al-Fatihah E. Abdullah. Journal Of Ulumul Qur’an And Tafsir Studies, 1(1). Https://Doi.Org/10.54801/Juquts.V1i1.87
Nasyrullah, M., Rif’at, M., & Sudiansyah, S. (2023). Pembelajaran Model Stem-Pjbl Untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving Siswa Smk Geologi Pertambangan. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2023), 10885–10894.
Niswatul Malihah. (2023). Pengaruh Qira’at Terhadap Penafsiran Al-Qur’ān (Telaah Surat Al-Fatihah). At-Tahfidz: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(02). Https://Doi.Org/10.53649/At-Tahfidz.V1i02.433
Parwanto, W. (2022). Corak Penafsiran Tasawuf Qs. Al-Fatihah Dalam Manuskrip Tafsir Karya M. Basuni Imran Sambas, Kalimantan Barat. Ad-Dhikra, 4(1).
Parwanto, W., & Riyani, R. (2022). Visualisasi Nalar Esoteris Dalam Tafsir Melayu-Jawi (Studi Interpretasi Qs. Al-Fatihah Dalam Manuskrip Tafsir M. Basiuni Imran Sambas Dan Tafsir Nurul Ihsan Said Bin Umar Al-Kedah). Refleksi Jurnal Filsafat Dan Pemikiran Islam, 22(1). Https://Doi.Org/10.14421/Ref.2022.2201-02
Parwanto, W., Akbar, T., & Fahm, A. O. (2022). The Method Of Interpretation On Qs. Al-Fatihah In Tarjuman Al-Mustafid By Abdul Rauf As-Singkili. Qist: Journal Of Quran And Tafseer Studies, 1(3). Https://Doi.Org/10.23917/Qist.V1i3.2388
Parwanto, W., Engku Alwi, E. A. Z., Danoso, I., Reichling, R., & Gonçalves, M. C. (2023). The Pattern Of Sufism On Interpretation Of Q.S. Al-Fatihah In The Tafsir Manuscript By M. Basiuni Imran Sambas, West Kalimantan. Qist: Journal Of Quran And Tafseer Studies, 2(2). Https://Doi.Org/10.23917/Qist.V2i2.1472
Permatasari, E. D., & Sudiansyah, S. (2024). Implikasi Kurangnya Prasarana Pendidikan Terhadap Pendidikan Matematika: Menyadari Pentingnya Fasilitas Yang Memadai. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 50–60.
Putra, B. G., Rif’at, M., Sahputra, R., & Sudiansyah, S. (2025). Pengembangan Instrument Tes Untuk Mengukur Kemampuan Interpretasi Dalam Menyelesaikan Masalah Proporsi Pada Siswa Smp. Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 14(1), 223–232.
Rahmad, F., Sudiansyah, S., & Rif’at, M. (2023). Program Kampus Merdeka: Melatih Pemanfaatan Aplikasi Opensolver Dan Desmos Melalui Pendekatan Stem Pada Kuliah Program Linear. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2023), 4935–4943.
Ramadayanto, A., Darmawan, D., & Taufiq, W. (2021). Nilai Nilai Akhlaqul Karimah Dalam Surah Al Fatihah. Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 1(3). Https://Doi.Org/10.15575/Jis.V1i3.13011
Ramlan, M. A. F., Syed Aziz, S. N. H., & Amer, U. (2022). Metodologi Penulisan Manzumah Tajwid Surah Al-Fatihah Karya Jamal Al-Din Al-Sarsari (W. 656h). Qiraat: Jurnal Al-Quran Dan Isu-Isu Kontemporari, 5(2). Https://Doi.Org/10.53840/Qiraat.V5i2.55
Rehan Abdel Mohsen Mohamed Mansour, & Iman Omar Gad Allah. (2023). Systems In Surat Al-Fatihah (Grammatical Study). Journal Of Namibian Studies : History Politics Culture, 33. Https://Doi.Org/10.59670/Jns.V33i.747
Renanda, R., & Sudiansyah, S. (2024). Utilization Of Symbols In Mathematics Learning: A Documentation Study On High School Students’ Understanding Of Abstract Concepts. Cosmos: Jurnal Ilmu Pendidikan, Ekonomi Dan Teknologi, 2(1), 212–229.
Rif’at, M., & Sudiansyah, S. (2022). Development Of Mathematics Learning Model Concept-Based Understanding. Budapest International Research And Critics Institute-Journal (Birci-Journal), 5(3).
Rif’at, M., & Sudiansyah, Sudiansyah. (2024). To Foster Mathematical Proficiency: Innovating Proof Strategies Within Mathematics Education Discourse. Educational Administration: Theory And Practice, 30(2024), 8250–8259.
Rif’at, M., Sudiansyah, S., & Peterianus, S. (2021). Algebraic And Visual Representation In Solving Mathematics Problems Based On Empirical Thinking. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 12(2), 481–499.
Riyanto, R., Mutmainnah, A., Ride, A. R., & Despalena, D. (2023). Sistematika Penyusunan Al-Qur’an: Telaah Terhadap Susunan Ayat Pada Surat Al-Fatihah Perspektif Muḥammad Maḥmud Hijāzī. Diya Al-Afkar: Jurnal Studi Al-Quran Dan Al-Hadis, 11(1). Https://Doi.Org/10.24235/Diyaafkar.V11i1.12735
Rizqiyyah, S. (2022). Karakteristik Tafsir Surah Al-Fātiḥah Dalam Kitab Naẓam Taṣfiyyah Bahasa Jawa Pegon Karya Kh Ahmad Rifa’i Kalisalak. Al Itqan: Jurnal Studi Al-Qur’an.
Ruyani, S., & Sudiansyah, Sudiansyah. (2024). Pengaruh Kualitas Pendidik, Habit Of Mind, Self Convidence Terhadap Keaktifan Belajar Matematika Siswa Smkn 4 Pontianak. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(8), 7686–7696.
Sinaga, S. A., Hidayat, M., Manurung, A. I., Harahap, R. W., Br Sembiring, F. H., & Damanik, N. S. (2023). Ali Aksara Teks Manuskrib Salinan Tarjuman Al Mustafid Dalam Makna Surah Al Fatihah. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 23(1). Https://Doi.Org/10.47467/Mk.V23i1.3211
Siti Rizqiyyah. (2022). Karakteristik Tafsir Surah Al-Fātiḥah Dalam Kitab Naẓam Taṣfiyyah Bahasa Jawa Pegon Karya K.H. Ahmad Rifa’i Kalisalak. Al Itqan: Jurnal Studi Al-Qur’an, 8(1). Https://Doi.Org/10.47454/Alitqan.V8i1.776
Solehodin. (2023). Pemikiran Al-Zamakhshari Tentang Qira’at Pada Qs. Al Fatihah. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4(1). Https://Doi.Org/10.55623/Au.V4i1.147
Sudiansyah, S. (2024). Assessment Akhir Semester Melalui Studi Tour: Literasi Budaya, Sains Dan Iklim Akademis Di Kalimantan Barat. Jurnal Pendidikan Kreativitas Pembelajaran, 6(2024), 435–455.
Sudiansyah, S., Dinoto, M., Apriani, F., Rhohaila, R., & Feriyadi, D. (2025). Keterukuran Modul Ajar Matematika Smk Bidang Keahlian Teknologi Kontruksi Dan Bangunan. J-Save: Jurnal Of Science And Vocational Education, 1(1), 15–29.
Sudiansyah, S., Kurnianto, D., & T, A. Y. (2022). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Dalam Pembelajaran Metematika Melalui Model Stem Berbasis Microsoft Teams Sebagai Kelas Digital Dan Aplikasi Wolfram Alpha. Jurnal Basicedu, 6(3), 3626–3638.
Sudiansyah, S., Rif’at, M., & Hartoyo, A. (2023). Measurability Of The Mathematics Teaching Modules On Problem Solving-Skills In The Concentration Of Agribusiness Expertise In Plantation. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1), 191–201.
Susanti, W., & Sudiansyah, S. (2024). Meningkatkan Pemahaman Konseptual Dan Keterampilan Prosedural Matematika Melalui Pendekatan Diferensiasi Berbantuan Lkpd Terstruktur. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 61–70.
Taufiq, G., Amirudin, A., & Sitika, A. J. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Ketauhidan Pada Anak Dalam Surat Al-Fatihah Ayat-5 Dan Pelaksanaannya. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1). Https://Doi.Org/10.33487/Edumaspul.V6i1.3228
Tika, M., & Sudiansyah, S. (2024). A Descriptive Study Of The Effect Of Indonesian Language On The Understanding Of Mathematical Symbols In Vocational Students. Cosmos: Jurnal Ilmu Pendidikan, Ekonomi Dan Teknologi, 2(1), 230–248.
Ubbaidi, Z., & Budianto, L. (2022). Revealing The Educational Message In Surah Al Fatihah. Borneo Educational Journal (Borju), 5(1). Https://Doi.Org/10.24903/Bej.V5i1.1134
Ugobueze, A. N., Sudiansyah, S., & Ridwan, M. (2024). Understanding And Addressing Truancy In Primary Schools Of Awka South Local Government Area, Anambra State, Nigeria. Britain International Of Linguistics Arts And Education (Biolae) Journal, 6(2), 81–89.
Wahyuni, K. T., Kuswoyo, N. A., & Mufid, M. A. (2023). Penafsiran Jalaluddin Rakhmat Tentang Ayat Mutasyabihat Dalam Al-Qur’an Di Dalam Buku Tafsir Sufi Al-Fatihah. Triwikrama: Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosial, 01(02).
Yanti, W., & Sudiansyah, S. (2025). Analisis Standar Penilaian Kurikulum 2013 Oleh Guru Matematika Di Man 1 Jongkong. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 140–145.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sudiansyah, Dian Kurnianto, Feri Irawan, Masita Masita, Feny Apriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
