Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Think Pair Share ( TPS ) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Keywords:
Pemecahan Masalah Matematis; Konvensional; Think Pair Share (TPS)Abstract
Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan satu kelas dengan model pembelajaran Eksperimen dan Konvensional, yang bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa kelas XI SMA Palapa Penelitian ini mengacu pada peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran, ketercapaian pelaksanaan pembelajaran, dan pemberian respons positif siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Desain penelitian yang digunakan adalah jenis Randomized Pretest-Posttes Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, data aktivitas siswa selama proses pembelajaran, keterlaksaan model pembelajaran yang digunakan, dan data repons siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada kelas eksperimen sebelum diberi perlakuan (Pretest) adalah 31,90 dan setelah diberi perlakuan (Postest) adalah 79,30, dengan skor gain 0,57% sedangkan pada kelas control sebelum diberi perlakuan (Pretest) adalah 37,95 dan setelah diberi perlakuan (Postest) adalah 54,8, dengan skor gain 0,27% . Berdasarkan hasil penelitian maka terdapat pengaruh dari penerapan model kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI SMA Palapa.
References
Al Faruq, Hanafia. "Implementasi pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) dan penugasan menulis jurnal belajar untuk meningkatkan keterampilan metakognitif dan hasil belajar IPA pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 5 Probolinggo." Implementasi pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) dan penugasan menulis jurnal belajar untuk meningkatkan keterampilan metakognitif dan hasil belajar IPA pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 5 Probolinggo/Hanafia Al Faruq (2013)
Fauziyah, Dyah Ratna, Aloysius Duran Corebima, and Siti Zubaidah. "Hubungan Keterampilan Metakognitif terhadap Hasil Belajar Biologi dan Retensi Siswa Kelas X dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Think Pair Share di SMA Negeri 6 Malang." Biology Education. Tersedia di http://jurnal-online. um. ac. id/artikel-artikel. pdf [diakses 2-11- 2014] (2013).
Hanim, Nur Fatwa Khoirun. "Penerapan model kooperatif tipe Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan siswa mengembangkan sikap ilmiahnya dalam pembelajaran IPA kelas IV MI Al- Muslihuun 01 Tlogo." Penerapan model kooperatif tipe Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan siswa mengembangkan sikap ilmiahnya dalam pembelajaran IPA kelas IV MI Al-Muslihuun 01 Tlogo/Nur Fatwa Khoirun Hanim (2012).
Husni, Muhammad, Wayan Lasmawan, and A. A.I. N. Marhaeni. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Prestasi Belajar PKN Kelas IV SD Gugus I Selong Ditinjau dari Motivasi Belajar." PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 3, no. 1 (2013).
Ilmiyah, Rosida. "Penerapan model pembelajaran student facilitator and explaining untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa (studi kasus siswa kelas X APK SMK Wisnuwardhana Malang pada mata pelajaran mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi)." Penerapan model pembelajaran student facilitator and explaining untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa (study kasus siswa kelas X APK SMK Wisnuwardhana Malang pada mata pelajara mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi)/Rosida Ilmiyah (2012).
Khoiroh, Miftakhul. "Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Penalaran dan Komunikasi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair- Share (TPS)." SKRIPSI Jurusan Matematika-Fakultas MIPA UM (2009).
Laksmi, Noviana. " Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Baradatu Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)."2014
Lestari, Anita Puji. "Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) dalam Pembelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar." Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 2 (2013): 1-9.
Mayasari, Dian. "Penerapan model pembelajaran kooperatif two stay two stray untuk meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Purwosari Pasuruan." Penerapan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray untuk meningkatkan komunikasi matematis tertulis siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Purwosari Pasuruan/Dian Mayasari (2013).
Purnomo, Agus. "Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Dalam Pembelajaran IPSDi Sekolah Dasar." Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 2 (2013): 1-9.
Surayya, Lina, I. Wayan Subagia, I. Nyoman Tika, and M. Si. "Pengaruh model pembelajaran think pair share terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari keterampilan berpikir kritis siswa." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia 4, no. 1 (2014).
Sufis, Indha Rachmawati. "Meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal melalui metode role playing pada anak di SD Negeri 2 Gombong." Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling 5, no. 12 (2016).
Suryanti, D., Suroso, S., & Yustinus, Y. (2018). “Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match berbantuan media puzzle untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar ips siswa kelas 4 SD Negeri Dukuh 02 Salatiga tahun pelajaran 2017/2018. NATURALISTIC : Jurnal KajianPenelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 216-230.
Ulfa, Nur. "Penerapan model think pair share untuk meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas V SDN Lesanpuro I Kecamatan Kedungkandang Kota Malang." Penerapan model think pair share untuk meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas V SDN Lesanpuro I Kecamatan Kedungkandang Kota Malang/Nur Ulfa (2011).
Widati, Retno Setyo. "Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe “THINK- PAIR-SHARE” untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas 1 SDN 1 Josari KEC. Jetis KAB. Ponorogo Tahun pelajaran 2012/2013." ARISTO 4, no. 2 (2016): 129-143.
Zulfah, Zulfah. "Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dengan Pendekatan Heuristik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Mts Negeri Naumbai Kecamatan Kampar." Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 1, no. 2
(2017):1-12.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mardiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
